他舒展胸膛，深吸了一口气后望向岩手湛蓝的天。

“我们下一个去找谁？”

第136章

“交换练习？”伏黑惠的语气听起来毫无波澜，但只有他自己捕捉到了内心中那一闪而过的犹疑。无数想法被压缩成了在大脑里乍现的片段，伏黑惠在要不要将它们展开看看的问题前停住了脚步。

“嗯哼，交换练习，”五条悟打了个响指，“机会难得，多少表现得期待一点啊！

忧忧术式的本质是对象的空间移动，因此他可以带着另一个人瞬间移动到被他标记的地点或人物所在地。如果将术式对象设置为肉|体与灵魂，忧忧就能够让被标记的两个人互换灵魂。

“这样的话，和一个能够展开领域的术师交换，惠你也能彻底领悟完全展开领域的方法......你有在听吗？”

“......我在听。”

“希望你还没有忘记我之前跟你讲过的事，惠。你最近是不是有点松懈过头了？”

五条悟很少和自己的学生说这样的话。往常教导的时候他一般会直接指出他们的问题，比如咒力操作太过粗糙、总是习惯性地把咒力聚集在出拳的那只手上之类的，少有这样直接指出学生们最近有点“不思进取”的时候。

总的来说，他是个合格的教师。

对伏黑惠他们来说是个超级好的教师了。

没人会觉得跟着五条悟学习咒术是件坏事吧？如果真的有人那么认为，被钉崎野蔷薇知道的话她肯定会说“没品的家伙，那可是五条悟诶！”然后狠狠啧舌。

硬要说的话，大概就是他其实并不怎么在意学生们的“成绩”。普通学校的教师们都有一种极强的责任感——至少大部分都有，他们在乎学生们的考试成绩，除去它们和自己的绩效与教学能力挂钩之外，还有一种身为教师的责任感在推动着他们总是不

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